ME OBSESIONA QUE ESOS CHACALES SE SIRVAN DEL

HAMBRE COMO ARMA DE GUERRA CONTRA NIÑOS

INOCENTES.

Junto con llevarlos ante la justicia habría que dejarlos sin comer durante meses.

 

 

Carmen Florence Gazmuri Cherniak

 

 

 

PARA LOS IGNORANTES Y LOS HIPÓCRITAS

Estimados Lectores:

Este libro debería tener como subtitulo «La Palestina para los nulos».

Este magnífico libro está dedicado a los periodistas vendidos de los medios de comunicación que ganan sueldazos bombardeándonos de mentiras bajo la dirección de patrones multimillonarios que lavan el cerebro de la sociedad con sus mentiras urdidas a cada minuto.

Qué descanso apagar la televisión.

Basta con una sola vez por día.

Solo para saber si mañana lloverá o si se prepara una huelga, el resto, hay que ir a los ensayos de eminencias confirmadas como  Noam CHOMSKY.

Carmen Florence Gazmuri Cherniak

 

 

 

1 DE ABRIL 2024

El ataque al consulado iraní en Damasco fue una

Violación del tratado de convención internacional.

¿Quién empezó?

El gobierno extremista israelí

Y ahora se hacen las víctimas y el pretexto es hacer humo para esconder sus actos mafiosos, criminales y mantenerse en le gobierno.

¡Déjense de mentiras, los ciudadanos no somos imbéciles!

Carmen Florence Gazmuri Cherniak

• Exégesis muy inteligente de la experta iraní, de la cadena LCU aunque no comparto todos sus criterios.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESTRATEGIAS GUERRERAS EN FILIGRANA

Y

PROGRAMAS DE CHACALES

Estimados Lectores,

La estrategia de la guerra sea esta hecha por dictadores o por “¡gobiernos normales y democráticos!”, si se lanzan a la guerra dejan de serlo, ambos caen en la deshumanización y la barbarie, yo no hago más que un constato de la realidad y no puedo dejar de lado el Arte.

Acabo de escuchar a un Profesor universitario de Historia y geopolítica que ha dicho que el gobierno Iraní ha dado “un mensaje sutil”.

Cierto.

Yo agregaría que es una estrategia guerrera en filigrana como sus azulejos.

Los persas actúan con  un método de pensamiento basado en una infinita paciencia, con cálculo y paciencia se llega lejos.

El otro bando, con una fuerza bruta, se lanzan al ataque como chacales, pero con la devisa occidental del existencialismo.

¡Ya ven que no hacen una buena simbiosis!

Por más que piensen en una supuesta “estrategia guerrera”, esta se basa en la destrucción ciega.

Un Medio Oriente híbrido con zócalo Occidental: “guerra existencial”

Grotesco.

El Oriente Persa no articula esas preciosidades occidentales.

Veremos…

Carmen Florence Gazmuri Cherniak

 

 

 

Estimados Lectores:

 

La filosofía crítica analiza la realidad para formar un corpus filosófico-social, desde su creación, la Escuela de Fráncfort se adjudicó la novedad única que dijo que ningún hecho social debe menospreciarse, todo suceso por más mínimo que este sea merece un  estudio filosófico; fue así como se creó el Instituto de estudios del socialismo con verdaderos genios de l pensamiento y avances en la forma de articular una nueva crítica social, siendo el filósofo Axel HONNETH el más notable de ellos.

La REALIDAD que vivimos es esta.

Saquen sus  conclusiones.

La fuerza de la imagen les dirá lo esencial.

¡Unas pobres periodistas-propagandistas, acaban de anunciar que la playa de Tel-Aviv se ha llenado de nuevo y los cafés están llenos de gente! ¡Maravilloso!

Solo que en la frontera cercana los colonos fanáticos siguen usurpando tierras que no les pertenecen, violando todos los tratados internacionales, matando a boca de jarro los beduinos y dejando morirse de hambre y de sed a los Gazatíes, aquellos que quedan aún en  vida.

¡Genocidio en marcha bajo la mirada de cobardes de todo el mundo!

 

Carmen Florence Gazmuri Cherniak

LA U.T.E INSTITUTO DE PEDAGOGÍA

EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL ESTADO

DONDE CURSÉ MIS ESTUDIOS DE PEDAGOGA

 

LA ESTADÍSTICA

 

 

 

 

¿EN LOS ANÁLISIS POLÍTICOS?

PRIMERA PARTE

 

 

“[…] Cet autre monde ne fera qu’entrer en lumière, quand le notre en sortira. L’univers sera frappé de paralysie…”

Michel de Montaigne

Troisème livre

ESSAIS 1588

 

 

 

 

Estimados Lectores,

Ustedes no se imaginan lo que pasa en Francia, por más que se conecten a todas las redes que les ofrece el Internet mundial.

¡Francia es el único país de Europa que se creyó capaz de crear un programa de formación de profesores con una licencia de solo tres años! Que imbéciles descarados, y el cretinismo sigue y ahora ha aumentado con las nuevas leyes.

Tres miserables años de estudio de licencia de la especialidad y sin estudios de pedagogía paralelos a lo que se llama alla “la especialidad”.

Estos engreídos se encontraron conmigo cuando quisieron aplanarme diciéndome que “yo no sabía enseñar”, asunto bien paradójico, porque cuando el inspector asistió a mi clase de “Terminale littéraire”, una vez que los alumnos salieron, me gritó como un energúmeno vociferando:

“Vous vous croyez en Sorbonne ici?!

¡Qué bruto!

Le contesté:

No Señor inspector, yo “me creo” en preuniversitario, mis alumnos son ya casi bachilleres y yo no quiero que necesiten un tutor una vez instalados en la Universidad, los tres últimos años de secundaria, yo los consagro, en mi especialidad, a formarlos para dar sus análisis de texto críticos e independientes.

Soy una intelectual y yo cumplo mi deber pedagógico.

“Usted es una grosera como todos los intelectuales”.

EN UN LICEO DE PARÍS 75016 – 1992

MONÓLOGO INTERIOR

Yo no le dije: “yo no soy grosera en nada, en cambio es usted el grosero incapaz, que se atreve a insultarme, porque me cree en un rango inferior al suyo, yo no soy titularizada, ese es el castigo que me impuso Francia por ser una excelente pedagoga de literatura castellana, al lado de mi trabajo usted no es más que un miserable funcionario sádico y envidioso ante una profesora que como eterna extranjera, formada en una universidad del tercer mundo ha venido a darle una verdadera categoría intelectual a su liceo, es usted el perdedor”.

Vean ahora, como soy yo la que tenía razón y no la Educacional Nacional francesa que está en la ruina. Dios castiga, pero no a palos.

Me dejaron con una jubilación de miseria en castigo eterno, creyeron que como otras profesoras me suicidaría, todos ignoran que si hay algo que aborrezco es el suicidio, pero eso es otro tema.

La jubilación de miseria es un detalle, mis capacidades están intactas, mi escritura se ha profundizado con el paso de los años y no dejaré jamás de escribir, para empezar es mi pasión junto con la pintura, si no escribo y si no pinto me muero, ahí si que sería mi fin asegurado.

La escritura es mi deuda para con mis padres, y mis profesores que tanto me dieron y que recuerdo siempre, lamentando no poder contarles. A los que estén aún en este desgraciado mundo… Tal vez pueda enviarles mi libro cuando lo termine.

Cuando todos mis alumnos lograron obtener su bachillerato y que luego recibí las felicitaciones de sus padres, a toda esa MAZAMORRA de funcionarios cretinos, “les fonctionnaires de l’interdit”, citación de Giorgio Manganelli, les paré inmediatamente sus insultos descarados.

Una colega me dijo en esa época: “ellos creen que eres una recién recibida y no saben que no vas a soportar cachetadas ni un insulto a tu profesión”, claro le contesté, eso seria dejarles pasar como verdadera una mentira, Mi padre, el pintor Hernán GAZMURI no se ganó la vida como pintor, no vendió más que tres telas en su vida, se ganó la vida como Profesor universitario de Historia del arte, dibujo y pintura y mantuvo sus tres cátedras entre 1942 y 1973. Fue él fue él, el que fundó el Instituto Pedagógico Técnico que se injertó a la Universidad Técnica del Estado, U.T.E.

Fue Hernán Gazmuri el que fundó el Instituto de pedagogía y estos inspectores cretinos creyeron que iban a menoscabarme, masa amorfa y atado de miserables.

Ahora vengo al tema de la ESTADÍSTICA.

Entre todos los ramos obligatorios de la formación de pedagogía estaba la estadística. Estudiábamos cinco años filosofía, sociología, psicología del niño y del adolescente, Psicología clínica, y ESTADÍSTICA; sin estadística ¿cómo evaluar? Es sin duda una asignatura necesaria para todo profesor de secundaria.

Lo peor es la arrogancia cretina de los funcionarios y ministros que dirigen ese monstruo de la ignorancia nacional que crearon esta sociedad de salvajes, pero no es de la ausencia de la pedagogía francesa y de sus deplorables resultados de lo que quiero criticar esta tarde de sábado, sino de una de las asignaturas obligatorias que estudié junto a todos mis compañeros de ruta de formación pedagógica.

La estadística es la que por todo el mundo se utiliza en las exégesis políticas.

Hay que contabilizar los heridos y los muertos.

Esto va para la segunda parte.

El trofeo que escusa el genocidio y las matanzas son las cifras, vamos, contabilicemos, estamos preparados para ello, pero antes de hablar o de escribir, aquí en Francia y en todo el mundo hay que comenzar por una introducción obligada, de lo contrario les bloquearan en las redes sociales como a mí me pusieron en la lista negra de Twitter, Facebook Linkedin, hay que comenzar por decir:

El HAMAS es un grupo religioso- terrorista.

No señoras y señores, el vocablo “terrorista” se lo ponen a todo acto de violencia.

El Hamas un grupo de monstruos fanáticos que prostituyeron la religión para obtener ganancias políticas de dominación y fue precisamente el que grita ser víctima ad vital aeternam, fue él, el que le dio licencia, dólares y shekels para que gobernase en toda impunidad y destituyera el FATAH, solo que “se les dio vuelta la tortilla” y como un bumerán trágico, les devolvieron el horror por sorpresa, en respuesta a su estupidez del peor de los estrategas políticos que jamás ha tenido “el pueblo elegido”, las ganancias de shekels les permitió llevar a cabo el horrible pogrom, “copier -coller” de los pogroms de Rusia.

Esto va para la segunda parte de mi crítica, para más tarde.

Carmen Florence Gazmuri Cherniak

 

Estimados Lectores:

 

En mi país de origen, celebrábamos el Año Nuevo con fuegos artificiales, en Santiago el cielo se iluminaba de luces multicolores  y la niña que yo era en esa época se quedaba extasiada mirando ese fulgor de miles de luces  resplandecientes; una fiesta visual que festejaba un año más de vida, lo que para los viejos es un castigo, cada año que pasa, la infancia que descubre el mundo, no sabe aún lo que le espera.

Desde ayer, por otros cielos, otros fuegos artificiales son presagio, no de fiesta, sino de muerte, estos estallan en represalias de odio en respuesta al otro odio, dos odios fulgurantes que dialogan por los cielos.

¡Que pasen un excelente sábado!

 

Carmen Florence Gazmuri Cherniak

 

 

 

Huile sur toile (96×76)

 

 

 

 

(2023)

 

 

 

 

À GAZA 2024

 

 

BIOGRAPHIE DU PEINTRE

FLORENCE GAZMURI

Date et lieu de naissance : 25 janvier 1954 à Santiago du Chili.

Études : Bac Littéraire.

1979 : Université UTE Diplômée de Professeur d’espagnol.

1985 : Sorbonne Paris IV Maîtrise Mention Bien.

1987 : D.E.A. De Littérature Générale et Comparée.

• Doctorat Les sources Italiennes dans Le Tunnel d’Ernesto Sabato et trois études comparatives. [Interdit de soutenance]

2016 : Université Paris IV Sorbonne Malesherbes 1 trimestre de russe, note 18/20

Formation d’artiste peintre : Atelier de Peinture du peintre Hernán Gazmuri [1969-1979]

LITTÉRATURE POÈTE -ÉCRIVAIN ET FORMATION DE PROFESSEUR

Fait son entrée à ses 17 ans à la U.T.E. Université Technique d’État, fondée en 1942 par le peintre Hernan Gazmuri (1900-1979) où il exerça les fonctions de Directeur du Département d’Art Plastiques jusqu’à 1972 date de sa retraite, réélu à l’unanimité, il fut responsable des chaires d’Histoire de l’Art, dessin et peinture entre 1942 et 1972.

Nadezhda fait un cursus de 5 années dans l’Institut de Pédagogie en espagnol à la U.T.E. 1970-1979 où elle devient Professeur d’espagnol.. Elle obtient des notes excellentes en littérature et philosophie (100%) en vertu desquelles Madame le Professeur Docteurs-ès Raquel Martínez Muñoz, lui confie la tâche de lectrice pour les cours de littérature des élèves de première année de pédagogie en espagnol.

Écrit des poèmes.

Dirige des ateliers de Poésie.

Travaille comme correctrice des manuscrits en espagnol.

MISSION ARTISTIQUE « DONATION GAZMURI (1981)

À la suite du décès de son père le peintre Hernán Gazmuri, elle programme sa fuite avec sa mère vers la France où elles arrivent en « mission artistique » faire don à la France de l’œuvre capitale du peintre Hernán Gazmuri : l’Hommage à André Lhote et Le nu Jaune.

www.hernan-gazmuri.com.

Le maître de Florence Gazmuri dans l’atelier d’André LHOTE Paris 1928    1933

La « DONATION GAZMURI » est entrée au Musée d’Art Moderne de la ville de Paris et au Patrimoine français depuis 1983 sous les hauts conseils de l’Académicien Monsieur René HUYGHE , nous le citons :

« Grâce à cette donation la France complète ses Collections de l’École de Paris ». Ce furent les mots célèbres de l’Académicien René Huyghe qui disent long sur la qualité du peintre Hernán Gazmuri.

PEINTURE.

FILIATION ESTHÉTIQUE

Florence Gazmuri est la dernière héritière encore vivante de l’École de Paris.

FORMATION

Parallèlement aux études universitaires, Florence Gazmuri suit les cours de dessin et peinture dans l’Atelier Libre de son père, le peintre Hernán Gazmuri qu’il créa à la manière de Lhote.

Elle fait sa formation de peintre depuis ses 15 ans jusqu’à 1979, date du décès du peintre Hernán Gazmuri. Cette formation de premier ordre la fait héritière directe de l’École de Paris, elle est pour l’heure la seule héritière vivante de cette prestigieuse École de peinture Moderne française, où la base fut le cubisme que LHOTE introduit en tant que peintre et maître des générations qu’il forma dans son atelier rue d’Odessa. Il est le peintre le plus remarquable de cette École qui fonda les bases de la peinture moderne française d’entre les deux guerres.

Florence Gazmuri fut victime d’un mépris soutenu des détenteurs des galeries parisiennes et de toute l’officialité française, elle s’est vue interdite d’exposer et d’obtenir un atelier.

Toutes ses tentatives pour exposer et vivre de son art lui furent systématiquement refusées.

DONATION HERNÁN GAZMURI À MOSCOU

En juin 2016 Carmen Florence Gazmuri-Cherniak fait don au nom de sa mère une série d’œuvres et documents du Peintre Hernán GAZMURI au Musée d’Art Moderne de Moscou appelée DONATION GAZMURI.

EN PRÉPARATION – ÉDITION BILINGUE

 

 

 

Carmen Florence Gazmuri-Cherniak

MEMORIAS

Mi vida literaturizada

de Chile a Francia.

En estas MEMORIAS, de una vida literaturizada de Chile a Francia la autora nos hace viajar a su país de origen, Santiago de Chile, y a ese balneario costero, El Quisco; su paraíso, donde durante toda su infancia y adolescencia en Chile pasó sus veraneos con sus padres. Relato lírico de una infancia maravillosa donde la cabaña naranja, personificada, hecha literatura queda eternizada luego de ser masacrada por los compradores; esta que fue una creación única de su padre, regalo que disfrutó desde que nació hasta sus veinticinco años; recorremos cada instante de sus veraneos, sus estadas con su madre en la playa creciendo al ritmo de los pinos y eucaliptos, y en Santiago donde pasó su infancia; nos paseamos por la Alameda, luego su vida de joven universitaria instalada en las afueras de la capital rodeada de un vasto jardín; la vemos estudiando en colegios y liceos, pasando por largos pasajes de relatos de vida universitaria, el duelo del padre y preparación de la huida de Chile hacia Francia en una “misión artística” que las autoridades francesas se encargaron de mutilar cerrándole el paso a su desarrollo de artista. En Chile la autora vivió por procuración la persecución artística de su padre, el pintor Hernán GAZMURI; llegada como inmigrada voluntaria a Francia, ella vino a experimentar la adversidad de las mafias cobijadas en los organismos administrativos gobernados por mujeres de poder y en el ministerio de la Educación Nacional; recibió el sadismo y el odio de inspectores que impidieron su titularización de Profesora de castellano, dejándola con una jubilación de miseria. Aparecen pasajes de acerada crítica de seres pérfidos y mujeres malvadas que gobiernan las administraciones oficiales que la autora nombra “Las Serpientes”; una danza infernal que sella su vida en Francia. Es en Francia donde se desarrolló una persecución que la obligó a defenderse en interminables juicios y audiencias en tribunales, hasta que, al fin, habiendo perdido el principal contra el asesino de su madre y ganando rotundamente, gracias a una abogada española de excelencia, el último juicio de su vida, contra una falsa amiga, “La Hiena de Colmar”; la autora se liberó de todo mal y decidió cerrar definitivamente todo contacto social.

Estas MEMORIAS son el testimonio de toda una vida de artista que luchó infatigable por sacar a su padre del olvido, salvarlo de falsos juicios estéticos y personales, haciéndolo integrar la línea estética de La Escuela de París que el pintor Hernán Gazmuri, a sus 28 años, con sus escasos recursos económicos, vino a buscar a París en 1928:”la revelación de la pintura moderna francesa”en el taller de André Lhote.

Esta es la vida de una artista inmigrada voluntaria que, en pleno siglo veinte, emprendió sola un viaje hecho aventura, sin apoyos, sin tener nada asegurado, con sus propios recursos económicos; ella fue la autora de una proeza que nadie sería capaz de emprender para realizar este que fue su proyecto desmesurado, instalarse sola con su madre en París, esa que fue su ciudad querida y que, trágica paradoja del destino, la despojó de todo, esta es la descripción de una lucha por instalarse en tierra inhóspita, donde nadie la llamó, donde ella estaba siempre demás, donde todo lo que le dieron fue prestado; una expedición a la Vercingétorix, como siempre le dijeron los que conocieron su osada experiencia de atravesar el mundo por hacer vivir la pintura, la palabra hecha poesía y triunfar en su lucha encarnizada por sobrevivir… En la miseria y hasta el fin.

 

 

 

 

 

 

COUVERTURE CONSTANZA ET LES SERPENTS

LE HARCÈLEMENT

UN DÉLIT SEULEMENT RELIGIEUX ?

EN ÊTES-VOUS SÛRS ?

UN DÉLIT EXCLUSIVEMENT FRANÇAIS ?

ET, LE HARCÈLEMENT AU TRAVAIL ?

ET, LE HARCÈLEMENT DE L’ADMINISTRATION ?

CELA S’APPELLE ABUS DE POUVOIR !

ET, SI JE VOUS RACONTAIS   CHERS LECTEURS ?

Article en préparation.